GTS = Ganztagsschule nach Rahmenkonzept
Im Gegensatz zum kooperativen GBS-Modell liegt in der GTS der gesamte Tagesablauf aus Unterricht, Freizeit und Förderung direkt in den Händen der Schule.
Die Schulen erhalten dafür eine Zuweisung von Lehrkräften und ErzieherInnen. Die Höhe wurde in den sogenannten Bedarfsgrundlagen festgehalten.
Bisher galt folgende Zuweisung:
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Bedarf |
Vorschullehrkraft bzw. Lehrkraft |
Erzieher/ Erzieherin |
Honorarstunden |
Gruppengröße |
Bemerkung |
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Je Gruppe Sozialindex 1 – 2 |
10 WAZ |
34% Stelle |
300 Std. |
19 |
Zuweisung erfolgt schülerbezogen. Sie deckt die Betreuung an fünf Tagen bis 16.00 Uhr und schließt die Mittagspausenbetreuung für alle Schülerinnen und Schüler dieser Klassenstufen sowie die Kooperationspauschale ein |
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Je Gruppe Sozialindex 3 – 6 |
10 WAZ |
34% Stelle |
300 Std. |
23 |
Die BFBS hat entschieden die Lehrkräfte aus der Ganztagsbetreuung ganz herauszunehmen. Ursprünglich hieß es in den Briefen an die Schulen (Juni 2026) zum neuen Aufbau der GTS-Zuweisung:
„Die Ganztagszuweisungen für GTS-Grundschulen soll umgestellt werden und aufwachsend ab dem Schuljahr 2027/28 zu 77 Prozent in der Profession der Erzieherinnen und Erzieher und zu 23 Prozent in Honorarmitteln erfolgen.“
In den Bedarfsgrundlagen findet man ein weiteres Umsteuern, dort heißt es:
„NEU: Zuweisung erfolgt zu 100% in der Profession Erzieherinnen/Erzieher.“
In der folgenden Tabelle wird die Höhe der Zuweisung pro Gruppe entsprechend der Bedarfsgrundlagen wiedergegeben:
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Bedarf |
Erzieher/ Erzieherin |
Gruppengröße |
Bemerkung |
|
Je Gruppe Sozialindex 1 – 2 |
62,4 % Stelle |
19 |
Zuweisung erfolgt schülerbezogen. Sie deckt die Betreuung an fünf Tagen bis 16.00 Uhr und schließt die Mittagspausenbetreuung für alle Schülerinnen und Schüler dieser Klassenstufen sowie die Kooperationspauschale ein |
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Je Gruppe Sozialindex 3 – 6 |
62,4 % Stelle |
23 |
Will man untersuchen, wie viele Lehrkräfte aus dem GTS-Schulen abgezogen werden, muss man die Anzahl der SuS in diesen Grundschulen jeweils bezogen auf den Sozialindex ermitteln.
Auskunft dazu gibt die Bürgerschafts-Drucksache 23/5282.
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Sozialindex |
Jahrgangsstufe |
Gesamt | ||||
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VSK |
1 |
2 |
3 |
4 | ||
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1 und 2 |
2.032 |
2.920 |
3.179 |
3.148 |
3122 |
14.401 |
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3 bis 6 |
2.131 |
3.642 |
3650 |
3725 |
3587 |
16.735 |
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Insgesamt |
4.163 |
6.562 |
6.829 |
6.873 |
6.709 |
31.136 |
Geht man davon aus, das 100% der Schüler dieser Sozialindexbereiche am Ganztag teilnehmen, so beträgt die SuS -Anzahl
- 14.401 für den Bereich Sozialindex 1-2 und
- 16.735 für den Bereich Sozialindex 3-6.
Teilt man die SuS in 19er Gruppen, erhält man die Anzahl der Gruppen des jeweiligen Sozialindexbereichs.
Bisher erhielt jede Gruppe jeweils 10 WAZ.
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Gesamt |
Gesamtzahl der |
Pro Gruppe 10 WAZ |
Gesamt-WAZ |
Gesamt-Stellen, die durch ErzieherInnen ersetzt werden |
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14.401 |
757,9 |
10 |
7.579,47 |
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16.735 |
727,6 |
10 |
7.276,09 |
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31.136 |
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Gesamt-WAZ für GTS bisher: |
14.855,56 |
424,44 |
Durch diese Maßnahme verlieren 424,44 VZÄ (nur Unterricht) ihre Aufgabe (rechnet man die VZÄ mit A- und F-Zeit sind
dies 319 VZÄ.)
Es bedeutet an den GTS-Schulen können erhebliche Überhänge entstehen.
Bei einem Stellenüberhang stehen Umsetzungen an andere Schule an, die in Phasen abgearbeitet werden sollen
- in Phasen mit freiwilliger Mobilität, später dann die
- Phase mit eingeschränkter Freiwilligkeit (Zitat: Schulleiterdienstbesprechung)
Überhänge, die nicht „schulformintern“ aufgefangen werden können, führen zu einem Wechsel über
die Schulkapitelgrenze hinaus.